VIERNES, 17 DE ABRIL

Buenos días,
Aquí os dejo la tarea de hoy. Recordad que hoy es el último día que publicaré en el blog, ya el lunes todos los materiales estarán en Google Classroom.

Inglés

1. Terminar la ficha que os mandé ayer sobre el presente simple. Recordad que hoy hay que entregarlo.

Arts

1. Regalo para el Día de la madre. Os dejo unos enlaces para que os den ideas, pero podéis hacer lo que queráis, es producción libre. Fecha de entrega: hasta el 30 de abril.

Idea 1

Idea 2

Idea 3

Idea 4

JUEVES, 16 DE

¡¡Buenos días!!

Aquí os dejo el trabajo de hoy aunque la mayoría ya estáis funcionando con el Google Classroom 👏👏👏
Para los que no lo tenéis, me lo podéis mandar a mi correo.

Inglés

1. Hacer ficha del present simple. Seguimos repasando este tiempo verbal.

Instrucciones:

-Watch the video carefully, as many times as you need.

-Complete the worksheet, you can use the book or netebook to do it. We studied it at the begining of the school year.

-Aunque esto ya lo hemos estudiado y repasado varias veces, la semana que viene haré una videoconferencia para resolver dudas sobre esto.

-Tenéis hasta el viernes para entregármelo. Hacerlo despacio y bien. 

Video Present simple

Present simple worksheet

Y de canción, hoy os dejo a uno de mis grupos favoritos 😜
Canción, jueves 16 abril

MIÉRCOLES, 15 DE ABRIL

¡Buenos días!

Seguimos trabajando, como ya sabéis las comunicaciones a través del blog terminan esta semana ya que la única forma de comunicarnos será a través de Google Classroom. Mientras que todos os vais dando de alta en la plataforma, pongo aquí también las tareas aunque es aconsejable ver todo en Google Classroom, ahí tenéis todas las asignaturas juntas.

Inglés 

1. Repaso del PRESENT SIMPLE.
Instrucciones:
-Review Unit 1. My family, my friends and me.
-Review Present simple and how it is formed, uses, when we need to add -s/es to the verb,..... (page 78)
-Use the book and your notebook
-Click the link and do the interactive activities
-Today you don´t have to send me anything. The work for today is revision.
-Tomorrow I am going to send you a video and a worksheet related to present simple, for that reason it is important to revise it.

-La ficha del  segundo enlace es muy importante hacerla (repasa la familia y el presente simple). En el primer enlace podéis hacer las fichas que queráis, todas tienen autocorrección.

-Recordad: Hoy no me tenéis que enviar nada

Fichas de repaso PRESENT SIMPLE

Ficha de repaso FAMILY and PRESENT SIMPLE


La canción de hoy ha sido sugerencia de un compañero, ¡seguro que os gusta y os ayuda a relajaros!
Canción, 15 abril

MARTES, 14 ABRIL

¡¡¡¡Buenos días!!!!
Volvemos a la rutina después de unos días de descanso. Espero que hayáis cargado las pilas, disfrutando del tiempo libre y de la familia.

Tengo alguna novedad que contaros. Este trimestre, como ya os habrán contado papá y mamá, vamos a trabajar a través de Google Classroom. Esto significa que pondré las tareas a través de esa plataforma y vosotras/os entregaréis los trabajos a través de ella también. Todos los días tendréis que consultarla, puesto que las tareas tendrán fecha de entrega, que debéis cumplir. De este modo, tenéis todas las asignaturas en el mismo lugar y os podréis organizar mejor

Durante esta semana intentaré dejar las tareas aquí también, pero a partir de mañana ya tendréis que utilizar el Google Classroom.

Inglés

1. Revisar los verbos irregulares en pasado. Coged la lista de verbos irregulares que hicimos en  el cuaderno e intentad recordad su forma pasada y su significado.

2. Escribir lo que habéis hecho durante estas vacaciones. Acordaros que ya han pasado, por lo tanto tenéis que escribir en pasado. Por eso es importante revisar la lista de verbos.

Instrucciones:

-Escribirlo en formato Word

-Enviarlo a mi correo

-Fecha de entrega: hoy, 14 de abril.

IMPORTANTE: Todos los alumnos/as tenéis que escribir un mínimo de 100 palabras.

Google Classroom

A lo largo del día os enviaré vuestros usuarios y contraseñas, así que os dejo el día de hoy para que investiguéis y os pongáis al día con esta nueva herramienta de trabajo.

No os mando tarea de otras asignaturas para que tengáis tiempo para familiarizaros con Google Clasroom

Hoy como es el primer día después de las vacaciones solamente os mando eso y......cantar y bailar la canción del día
Canción,14 de abril

RECURSOS DE INGLÉS PARA VACACIONES

Hola chicos/as,
Aquí tenéis algunas páginas de internet para seguir practicando inglés en vuestros ratos libres. Como ya os dije, es totalmente voluntario.

Para practicar listening

PET preparation

Vocabulary game

Game. Time

Snakes and ladders

juegos-de-ingles/spelling

Juegos-de-ingles/Reading

Juegos-de-ingles/Vocabulary

Be going to

Be going to 2

Linking words

Present_simple_and_present_continuous

        ¡¡Nos vemos muy pronto!!
                👩‍🏫👫👫👫👫👫👫

Jueves, 2 de abril

¡¡Buenos días!!

Ya han llegado las vacaciones de Semana Santa, por lo que aquí os dejo el trabajo de hoy y no volveré a mandar nada hasta el día 14 de abril, que es nuestro primer día del tercer y último trimestre.

Sociales

1. Ficha de trabajo de la Unión Europea. Al igual que hicisteis ayer, la descargáis en Word y me la mandáis. Como veréis, la ficha incluye una parte de investigación y redacción en inglés, así que como vais a escribir bastante, no os mando el writing de KET/PET que suelo mandar los viernes. Valoraré la redacción y el contenido de esa actividad (la número3)

Ficha de Sociales, 2 de abril.

IMPORTANTE: Fecha de entrega, el día de hoy, 2 de abril.

Inglés

1. Corregir las actividades del día de ayer. Cogemos el cuaderno y corregimos las actividades del día anterior (boli rojo o verde, como siempre)

Actividad 1 y 2, página 66

1.B     2.C

Actividad 3, página 66

One: face, neck, stomach, back, nose, mouth
Two: arm, ear, hand, leg, foot.
More than two: tooth

2. Listening. Como cada día, aquí os dejo una actividad de audio para que sigáis trabajando esta destreza en casa.
Ya sabéis, intentad no parar el audio, es mejor escucharlo muchas veces que pararlo para coger la respuesta. Pincha en las diferentes tareas (Task 1 y Task 2, en orden) y complétalas mientras escuchas el audio. Comprueba el resultado al terminar.

Listening activity. Free-time


Y para terminar, aquí os dejo la canción 🎤
Canción, 2 de abril

              ¡¡Felices vacaciones!!🤗

Miércoles, 1 de abril

¡¡¡¡Buenos días!!!!

Hoy estrenamos mes, ¡ya estamos en abril!🌺🌺🌺🌺

Aquí os dejo el trabajo para el día de hoy:

Naturales

1. Hacer ficha en formato Word. Es una ficha de repaso de la unidad 5, por supuesto podéis mirar el libro. Se hace en el día de hoy y me la mandáis hecha, también en formato Word. Si no lo podéis hacer con el ordenador, copiáis las actividades (enunciados y respuestas) en el cuaderno y lo hacéis una foto. Pinchad en el enlace y podréis descargar la ficha.

NATURALES. Ficha 1 de abril.

IMPORTANTE:Fecha máxima de entrega: hoy, 1 de abril.

Inglés

1. Reading. Hacemos 3 actividades del libro. De la página 66, actividades 1, 2 y 3. Como siempre, lo hacemos en el cuaderno, con buena letra y comenzando con la fecha larga. Titulo: "The body"

-Actividad 1. Copiamos enunciado, las preguntas y las opciones. Rodeamos la que creemos que es la correcta (sin leer el texto)

-Actividad 2. Leemos el texto y comprobamos si hemos acertado en nuestras respuestas de la actividad 1. No se copia nada, solo es leer el texto.

-Actividad 3. Copiamos el enunciado de la actividad y clasificamos las palabras en la tabla. Añadid vocabulario del cuerpo que conozcáis o ampliar, buscando en el diccionario. Os ayudará a mejorar vuestro vocabulario.

2. Listening. Como cada día, aquí os dejo una actividad de audio para que sigáis trabajando esta destreza en casa.
Ya sabéis, intentad no parar el audio, es mejor escucharlo muchas veces que pararlo para coger la respuesta. Pincha en las diferentes tareas (Task 1 y Task 2, en orden) y complétalas mientras escuchas el audio. Comprueba el resultado al terminar.

Listening activity: changing-plans

3. Corregir las actividades del día anterior. Cogemos el cuaderno y corregimos las actividades del día anterior (boli rojo o verde, como siempre)

Exam task.

1.E     2.C     3.A     4.F       5.G

Reding TEXT 3. NATIONAL PARK SERVICE

19. A     20.C      21.C     22.A       23.B      24.C       25. TRUE / FALSE/ FALSE / TRUE 

La última tarea, como siempre, es cantar y bailar 🔉🔊🎶🎶🎶
Canción, 1 de abril